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Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation avec Scratch

Ce document vise à aider les enseignants (et les formateurs d’enseignants) à aborder l’enseignement de « la pensée informatique » et l’utilisation de l’environnement de programmation Scratch.
L’enseignement de l’informatique, de façon générale et, notamment, à l’école élémentaire, est un objet de réflexion. Il y a sur le sujet des discours très divers, plus ou moins fondés, et également plus ou moins liés aux enjeux sous-jacents. Il y a également beaucoup de confusions. Il y a enfin des ressources pédagogique mais qui, si l’on n’a pas les idées claires sur ce que l’on veut enseigner, pourquoi et comment, peuvent être difficiles à exploiter. L’objectif de ce document est d’essayer d’aider les enseignants (et les formateurs d’enseignants) à y voir plus clair. Pour cela, il propose des informations et des réflexions pour connaitre et comprendre le domaine, les discours, les programmes et les principales ressources existantes mais, surtout, pour développer une réflexion personnelle sur quoi enseigner, pourquoi et comment. Le contenu porte sur deux aspects, l’enseignement de « la pensée informatique » et l’utilisation de l’environnement de programmation Scratch.
Comments
Administrator
Merci de poster ces ressources sur de nombreuses questions importantes, telles que la pratique réflexive . ( Je ne parle pas français mais je souhaite que je l'ai fait pour que je puisse les lire . )

Thanks!
Willa