El proyecto final consiste en hacer un programa usando tu creatividad y conocimientos de Scratch. Puedes crear un juego, una animación o cualquier otra cosa, pero al menos debe contener los siguientes elementos:

Puedes mirar los proyectos que vienen con Scratch, pero el tuyo no debería ser muy similar a ellos. Piensa una idea por tu cuenta e intenta llevarla a cabo. Si durante el proceso encuentras problemas, no te agobies: modifica el diseño o intenta ver cómo resolverlo de otra manera. Si te propones desarrollar una idea que encuentras divertida, no deberías tener problemas en cumplir con todos los requisitos (elementos) que se piden.

La forma de valorar este proyecto se refleja en la siguiente tabla:

Categorías 4 3 2 1
Elementos utilizados Se usan todos los elementos requeridos: 2 objetos, 3 scripts, 1 condición, 1 variable y 1 sonido. Falta un elemento requerido. Faltan dos elementos requeridos.  Faltan tres o más elementos requeridos.
Claridad de los scripts Son todos lógicos y eficientes; es fácil seguir la lógica de todo el programa. Casi todos son lógicos y eficientes; la lógica del programa no es sencilla de seguir.  Casi todos son lógicos pero no eficientes; es difícil seguir la lógica del programa.   Ni son lógicos ni eficientes; es muy difícil seguir la lógica del programa.

Creatividad

Se nota que el programa está bien trabajado: el juego/narración es interesante y divertido, con objetos, sonidos y fondos muy originales. Se nota que el programa ha sido pensado: el juego/narración es interesante y divertido, pero algunos elementos (sprites, fondos, sonidos,...) carecen de originalidad. Se ha intentado crear un programa interesante y divertido, pero algunos elementos hacen que esto sea difícil. El programa no es ni interesante ni divertido; los elementos muestran una falta de originalidad.
Apariencia visual Los gráficos y sonidos utilizados dan una buena apariencia visual al programa y demuestran lo bien trabajado que está. Los gráficos y sonidos utilizados generan algo de confusión, pero demuestran que se ha intentado un buen trabajo.  Los gráficos y sonidos utilizados generan confusión o no hay una sintonía entre ellos, y demuestran una falta de esfuerzo en el trabajo. Los gráficos y sonidos utilizados parecen elegidos al azar, y no invitan en absoluto a usar el programa.
Conocimiento de Scratch El proyecto demuestra que se tienen grandes conocimientos de las posibilidades de Scratch, como lo indican los scripts, objetos y fondos usados. El proyecto demuestra que se tienen conocimientos de las posibilidades de Scratch, como lo indican los scripts, objetos y fondos usados. El proyecto demuestra que se tienen conocimientos muy limitados de las posibilidades de Scratch, como lo indican los scripts, objetos y fondos usados. El proyecto demuestra que se tienen pocos conocimientos de las posibilidades de Scratch, como lo indican los scripts, objetos y fondos usados.

 

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