After teaching students some basics (stage, sprites, costumes, loops, movement, ask/answer, broadcast/receive, variables), I challenged them to create their own projects.
Video que argumenta cómo las transformaciones generadas por las TIC en la sociedad hacen urgente que los estudiantes desarrollen nuevas habilidades, incluyendo las de Pensamiento Computacional.
An fünf Tagen wirst du mit Scratch in die Geheimnisse des Programmierens eingeweiht. Du lernst, Folgen von Computerbefehlen zu planen, kreativ und vorausschauend zu denken.
UPDATED: These challenges are now on a website. This is a set of Scratch challenges that scaffold students learning of the basic concepts of Scratch and programming in a fun way.
ISTE y la CSTA aunaron esfuerzos y elaboraron esta Caja de Herramientas que sugiere cómo trabajar el Pensamiento Computacional en los diferentes grados de la educación escolar.
After one month, we (EduScratch-Portugal) have translated to portuguese language the MIT's Scratch Curriculum Guide. (Concluída a tradução para língua portuguesa do Scratch Curriculum Guide).
Traducción de apartes del Modelo Curricular de Ciencia de la Computación (CC) para educación Básica y Media de la ACM (Association for Computing Machinery).
Contributed by Peter Kirschmann, September 16, 2011
Several times this summer, Learning Technologies teachers have explored making a "Scratch Book" or "Scratch Glossary" as part of the ever popular Design a Computer Game class.
Cuarta edición de esta ayuda didáctica que sirve de guía para aprender Scratch en el aula mediante una serie de actividades basadas en la Espiral de la Creatividad.
AprendiendoScratch.org es un portal en el idioma español para Aprender y Enseñar Scratch en las escuelas: si eres maestro, formador, estudiante, lleva Scratch a tu escuela con AprendiendoScratch.org
From the Creative Computing educator workshop, a compilation of presentations, activities, and handouts for cultivating computational thinking and computational creativity in your classroom.
Media MashUp is designed to support the ability of informal educators to use Scratch and other rich media tools to offer compelling opportunities that engage youth in the art of digital creation.
RIchmond, VA-metro area teachers have been learning about problem-solving and critical thinking through a number of example Scratch projects from Goochland County Public Schools.