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Pensamiento Computacional, caja de herramientas
Contributed by EDUTEKA - Icesi, January 05, 2012
ISTE y la CSTA aunaron esfuerzos y elaboraron esta Caja de Herramientas que sugiere cómo trabajar el Pensamiento Computacional en los diferentes grados de la educación escolar.
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Grandes ideas subyacentes en Scratch
Contributed by EDUTEKA - Icesi, April 04, 2011
Traducción del documento “Grandes Ideas” en el que se exploran tanto conceptos y prácticas computacionales, como el enfoque de aprendizaje basado en diseño.
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Programación para todos
Contributed by EDUTEKA - Icesi, March 03, 2010
Artículo escrito por el equipo de MIT, desarrollador de Scratch: por qué es importante que los estudiantes aprendan a programar y exponen tres premisas básicas de este entorno de programación
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Aprendiendo con Scratch
Contributed by EDUTEKA - Icesi, October 09, 2009
Recuento de las posibilidades de aprendizaje que ofrece Scratch mediante la creación de historias interactivas, juegos, arte, animaciones, música, etc.
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Programando con Scratch
Contributed by EDUTEKA - Icesi, October 09, 2009
Principales ventajas y características que diferencian Scratch de otros lenguajes de programación como C y Java, utilizados regularmente en educación básica y media.
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Creando con Scratch
Contributed by EDUTEKA - Icesi, October 09, 2009
Scratch amplía las posibilidades de diseñar y crear, combinando imágenes, música y sonido, en producciones interactivas; aventajando programas que solo permiten ver lo que otros han creado.
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