Informática Creativa, traducción al español de Creative Computing (edición 2014) realizada por Programamos y financiada por el Dep. Educación del Gobierno de Navarra
Contributed by EDUTEKA - Icesi, September 13, 2013
Módulo con materiales y recursos publicados en Eduteka sobre programación de computadores en educación escolar, incluyendo los elaborados y probados para el uso de Scratch.
Contributed by EDUTEKA - Icesi, September 13, 2013
Modelo de rúbrica para establecer criterios que los estudiantes deben cumplir cuando trabajan con Scratch y que les permite comparar sus propios avances en programación.
Programar computadores es una extensión de la escritura, pues permite a las personas escribir nuevas cosas: animaciones, simulaciones, historias interactivas y juegos (Mitchel Resnick).
En el marco de EdukaTIC 2013 se otorgó, por segunda vez, el "Premio Scratch Colombia" con el que nos unimos a la celebración del Día Mundial de Scratch.
Experiencia en la que se aprovechó el potencial de la programación de computadores con Scratch para que los estudiantes aprendieran a identificar, expresar y regular sus emociones.
Actualmente se consolida un movimiento que propone que todos los estudiantes, de todas las escuelas, aprendan a programar computadores. Reseñamos aquí una de esas iniciativas: code.org.
Contributed by EDUTEKA - Icesi, September 05, 2012
Documento que describe tanto las dimensiones clave que componen el pensamiento computacional, así como tres enfoques para evaluar el desarrollo de dichas dimensiones.
Conozca en detalle tanto las diez experiencias finalistas, como las tres ganadoras. Esperamos que éstas sirvan como inspiración para futuros trabajos de aula con Scratch.
La Dra. Natalie Rusk hace parte del grupo que desarrolló Scratch, inició los Clubes Juveniles de Informática y participó en el diseño de los kits para robótica PicoCricket.
Este documento se enfoca en cuatro estrategias exitosas en Robótica: 1) enfocarse en los temas; 2) combinar el arte y la ingeniería; 3) estimular la narración digital y 4) organizar exhibiciones.
Resume este documento los cuatro principios que rigen los Computer Clubhouses: 1) Aprender diseñando; 2) Seguir sus propios intereses; 3) Construir una comunidad; y, 4) Respetar y confiar.