Cuaderno de Trabajo que sirve tanto de material didáctico que los estudiantes puedan seguir cuando aprenden a programar con Scratch, como de guía a los docentes para planificar sus clases.
To make time for Scratch, some teachers integrate it into subject-area coursework; or, should the system just be changed with equal time for creative design? Includes a list of content-area galleries.
Los estudiantes deben dibujar y animar un paisaje natural o urbano (escenario), que contenga por lo menos 4 elementos (objetos) que pueden ser personas, medios de transporte, árboles, animales, etc.
An introduction to story telling in Scratch. Students develop a "Three Act Play", using three different scenes (one for each "Act"). A rubric and demo video are included.