En este video se muestran los elementos básicos de Scratch y se enseña a mover por la pantalla al personaje del juego que se entrega con el material que acompaña este video.
Tercer video, de una serie de 9, en el que se muestra cómo crear y editar Objetos y Sonidos. Además, se aprenderá cómo mover al personaje del juego adelante y atrás, hacerlo saltar y agacharse.
Cuarto video, de una serie de 9, en el que se muestra cómo manejar conectores lógicos (y, o, no), manejo de sensores, condicionales (si, si no), así como envió y recepción de eventos.
By the end of this project students have created an animated biome. I have used this with third grade students for two years with great results each time. Tutorials and handouts included.
Students are responding that they like spending class time creating games with Scratch. This post includes slides for 2 games we're making in class using Scratch.
Traducción de apartes del Modelo Curricular de Ciencia de la Computación (CC) para educación Básica y Media de la ACM (Association for Computing Machinery).
A webinar hosted by members of the ScratchEd Team discussing strategies for introducing students to Scratch guided by activities from the Scratch curriculum guide.
Contributed by Peter Kirschmann, September 16, 2011
Several times this summer, Learning Technologies teachers have explored making a "Scratch Book" or "Scratch Glossary" as part of the ever popular Design a Computer Game class.
Cuarta edición de esta ayuda didáctica que sirve de guía para aprender Scratch en el aula mediante una serie de actividades basadas en la Espiral de la Creatividad.