Los estudiantes deben dibujar y animar un paisaje natural o urbano (escenario), que contenga por lo menos 4 elementos (objetos) que pueden ser personas, medios de transporte, árboles, animales, etc.
A paper describing one experience of teaching Scratch in a primary school in England and discusses possibilites for embedding Scratch into the wider curriculum.
An introduction to story telling in Scratch. Students develop a "Three Act Play", using three different scenes (one for each "Act"). A rubric and demo video are included.
En esta actividad los estudiantes deben crear un juego de dos niveles. Para ganar, el jugador debe mover un objeto murciélago por la pantalla con las teclas de desplazamiento y comer otros objetos